“全社會共同參與”生態(tài)文明建設(shè)理念融入中學(xué)地理教學(xué)的策略與實踐

——以“黃河口大閘蟹”為例

打開文本圖片集

中學(xué)階段是思想觀念形成的關(guān)鍵時期，是加強全社會共同參與生態(tài)文明建設(shè)教育的主戰(zhàn)場。地理學(xué)科以人地關(guān)系為主線，強調(diào)培養(yǎng)人地協(xié)調(diào)觀、地理實踐力等核心素養(yǎng)，是培養(yǎng)學(xué)生生態(tài)文明素質(zhì)、強化全社會共同參與理念、推動生態(tài)文明建設(shè)行動的重要陣地。

一、面臨的挑戰(zhàn)

對于如何在中學(xué)地理教學(xué)中融入生態(tài)文明建設(shè)教育，廣大教師已經(jīng)進行了很多有益的探索［2-4］。（剩余4178字）