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初中地理教學中思維導圖構(gòu)建的實踐

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一、思維導圖的概念

思維導圖是一種基于系統(tǒng)思考的知識構(gòu)建策略，具有發(fā)散性和趣味性，廣泛應用于大信息量、大記憶量、邏輯關(guān)系嚴謹?shù)南嚓P(guān)教學領域。本文從實際出發(fā)，淺析思維導圖的具體內(nèi)涵，根據(jù)其應用原則，從多方面討論，在初中地理教學中如何構(gòu)建思維導圖。

現(xiàn)代教學論的一個基本觀點，就是要把學科獨特的思維方式放在學習的首位。（剩余2311字）

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