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劍橋IGCSE與人教版高中地理教材的比較分析

——以“人口遷移”為例

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人口遷移是影響一個國家或地區(qū)的資源與環(huán)境的開發(fā)利用、社會經(jīng)濟發(fā)展等的重要因素。在國內(nèi)實施高中地理新課標和新教材的背景下，本文通過比較分析劍橋IGCSE和人教版高中地理教材的“人口遷移”（Migration）的知識與內(nèi)容結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)劍橋IGCSE地理教材具有具體知識內(nèi)容詳細豐富、多運用圖表數(shù)據(jù)和背景性概念知識等特點。（剩余3526字）

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