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劍橋IGCSE與人教版高中地理教材的比較分析

——以“人口遷移”為例

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人口遷移是影響一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的資源與環(huán)境的開(kāi)發(fā)利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等的重要因素。在國(guó)內(nèi)實(shí)施高中地理新課標(biāo)和新教材的背景下，本文通過(guò)比較分析劍橋IGCSE和人教版高中地理教材的“人口遷移”（Migration）的知識(shí)與內(nèi)容結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)劍橋IGCSE地理教材具有具體知識(shí)內(nèi)容詳細(xì)豐富、多運(yùn)用圖表數(shù)據(jù)和背景性概念知識(shí)等特點(diǎn)。（剩余3526字）

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