基于網(wǎng)頁(yè)開(kāi)發(fā)的校本課程建設(shè)實(shí)踐路徑

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校本資源是深藏的教學(xué)資源寶庫(kù)，相較于課本素材，校本資源具有更好的地域適用性、易得性和親近性。親近是指其在學(xué)生當(dāng)中，具有情感上的共鳴和文化上的親近，更易被學(xué)生接受，但校本資源的開(kāi)發(fā)有一定難度，原因在于對(duì)原始素材的加工和轉(zhuǎn)化上，經(jīng)過(guò)收集、整合、加工，原始素材經(jīng)歷了一個(gè)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的過(guò)程，形成教學(xué)材料，才可以真正用于課堂教學(xué)。（剩余1629字）