高中地理新教材中“問題研究”模塊的教學(xué)實(shí)踐探討

——以“何時(shí)‘藍(lán)天’常在”為例

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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）首次提出“高中地理課程的總目標(biāo)是通過地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從地理教育的角度落實(shí)立德樹人根本任務(wù)”，這就意味著地理教學(xué)進(jìn)入了一個(gè)新階段，面臨一次新的課程改革。如何改變傳統(tǒng)的教學(xué)思想和方式，探索新的方法和技術(shù)從而推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高中地理教學(xué)立德樹人的根本任務(wù)已經(jīng)成為了廣大高中地理教師面臨的首要任務(wù)。（剩余2421字）