基于地圖能力培養(yǎng)的初中地理不同課型可視化教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐

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一、開展初中地理不同課型可視化教學(xué)的意義

人類獲得信息70%來源于視覺系統(tǒng)，可視化（Visualization）指一切能把抽象、復(fù)雜、不易理解的內(nèi)容以一種容易理解的視覺方式呈現(xiàn)出來的技術(shù)，地圖本身就是可視化的一種表現(xiàn)方式?？梢暬虒W(xué)利用圖表、圖像、動畫、視頻等方式呈現(xiàn)，讓學(xué)生“看見”。

在地理課堂上，地圖是十分有用的工具，也是獲取地理信息的主要來源。（剩余2938字）