ArcMap制圖在高中地理教學中的應用

——以寧夏為例

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地圖作為一種特殊符號，具有同文字一樣傳遞信息的功能，直觀、形象、生動，更容易被學生接受。地圖是地理知識的重要載體，在地圖中，地理知識的表達更加全面與具體，地理教學離不開地圖，地圖對于地理教學有特殊的推動作用，在彰顯地理學科特點、培養(yǎng)學生空間想象力以及活躍課堂氛圍等方面起到極大作用［1］。著名的地圖與信息系統(tǒng)專家陳述彭院士認為：“定性描述是地理學的第一代語言，地圖是地理學的第二代語言，地理信息系統(tǒng)是地理學的第三代語言。（剩余3885字）