淺析OBE理念在教師團(tuán)隊(duì)合作育德能力培養(yǎng)中的運(yùn)用

摘  要：OBE教育理念遵循以人為本、成果導(dǎo)向、反向設(shè)計(jì)、持續(xù)改進(jìn)的原則，在實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)方面具有較高的先進(jìn)性。立德樹人視域下，人們對(duì)教師的育德能力提出了更高的要求，如何運(yùn)用OBE理念提升教師的團(tuán)隊(duì)合作育德能力是推動(dòng)教師專業(yè)化發(fā)展過程中需要重點(diǎn)探究的問題。文章首先簡要闡述了OBE理念及其在教育中的關(guān)鍵性應(yīng)用步驟，然后對(duì)教師團(tuán)隊(duì)合作育德的重要性及實(shí)施現(xiàn)狀進(jìn)行了分析總結(jié)，在此基礎(chǔ)上，從目標(biāo)導(dǎo)向、過程導(dǎo)向兩個(gè)角度對(duì)OBE理念下教師團(tuán)隊(duì)合作德育能力的提升策略進(jìn)行了探討，以供參考和借鑒。（剩余4919字）