核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中化學(xué)教學(xué)課程思政案例研究

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摘  要：核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中課程融合思想政治理論教育是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞“五育”并舉，落實立德樹人人才培養(yǎng)任務(wù)的重要方式?；谡n程思政理念的高中化學(xué)教學(xué)設(shè)計，可效仿英語課程的POA（Production-Oriented Approach）成果產(chǎn)出導(dǎo)向教育理念，巧妙地整合、應(yīng)用化學(xué)案例開展教學(xué)。（剩余5021字）