新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的再認(rèn)識(shí)

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摘  要：新課程標(biāo)準(zhǔn)視角下，高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的再認(rèn)識(shí)是一個(gè)重要的課題。隨著教育體制的不斷改革和發(fā)展，高中數(shù)學(xué)教育的核心素養(yǎng)也需要不斷進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)和探討。文章從新課程標(biāo)準(zhǔn)視角對(duì)高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，分析了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中普遍存在的問題，通過教學(xué)實(shí)踐，提出培養(yǎng)高中數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的可操作性策略，旨在不斷改善高中生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而達(dá)成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育目標(biāo)。（剩余6534字）