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基于單元整體的高中英語作業(yè)設(shè)計優(yōu)化策略

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摘  要：課后作業(yè)是學(xué)生進行鞏固、延伸、探索的重要方式，對每個學(xué)生來說都有重要的意義。在“雙減”背景下，教師要設(shè)計科學(xué)有效的作業(yè)內(nèi)容，對作業(yè)的數(shù)量、整體性、實踐性、層次性進行重點的思考。英語作為一門語言學(xué)科，教師在設(shè)計作業(yè)時，不僅要包含寫作方面的內(nèi)容，還應(yīng)增加閱讀理解、情境對話、背誦等方面的內(nèi)容，更好地促進學(xué)生成長和進步。（剩余4950字）

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