核心素養(yǎng)視域下高中政治活動型課程中學(xué)生學(xué)習(xí)能力評價(jià)研究

摘  要：隨著教育體制改革的深入，成績已經(jīng)不能作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這無法滿足目前學(xué)生成長和發(fā)展的需要。而且，伴隨著高考的壓力以及新高考的改革，高中政治教育需要教師做出改變，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。而活動型的教學(xué)課程作為新型的教育改革成果，給傳統(tǒng)的課堂教學(xué)注入了實(shí)踐活動，帶來了新的活力。目前，全面開發(fā)學(xué)生的主體性已經(jīng)成為政治課程改革的關(guān)鍵，活動型課程需要學(xué)生充分參與，并利用自己所掌握的知識進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，以便教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。（剩余4790字）