基于核心素養(yǎng)的高中英語閱讀教學(xué)中的文學(xué)圈模式分析

摘  要：文學(xué)圈教學(xué)模式以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，包括信息獲取與處理能力、批判性思維能力、合作與交流能力等。在應(yīng)用文學(xué)圈教學(xué)模式時(shí)，教師需要關(guān)注學(xué)生個(gè)人閱讀和集體閱讀的平衡，進(jìn)行策略指導(dǎo)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和思維意識。教師應(yīng)確定小組成員并進(jìn)行深入培訓(xùn)，組織課堂討論和評價(jià)，給學(xué)生提供展示和分享閱讀成果的機(jī)會。（剩余4948字）