高中政治教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)策略研究

摘  要：社會責(zé)任感是學(xué)生社會化的一種體現(xiàn)，也是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)。由于高中階段的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)知識，各項觀念正處于發(fā)展中，因此，在政治教學(xué)過程中，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。然而，這一培育過程并非易事，不能僅停留在空洞的口號和表面的形式之上，教師需要將社會責(zé)任感與政治知識深度融合，使之真正內(nèi)化為學(xué)生自身的品質(zhì)。（剩余4843字）