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新課標視角下高中英語閱讀教學中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐探索

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摘  要：新課標越來越強調(diào)傳統(tǒng)文化的重要性，要求學科教師將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入課程教學中，以實現(xiàn)文化素養(yǎng)培養(yǎng)，落實“立德樹人”的教學理念。英語教學中蘊含著豐富的文化因素，教師應抓住教材中的傳統(tǒng)文化元素，并融合閱讀教學內(nèi)容進行趣味導入、創(chuàng)新設計，以突破傳統(tǒng)教學模式的束縛，使英語閱讀教學能夠適應當前新課標發(fā)展的要求、符合學生身心發(fā)展水平，進而推動學生英語素養(yǎng)的提升。（剩余5137字）

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