利用核心概念提高高中物理教學(xué)效率的策略探討

摘  要：以新課程改革視角來審視高中物理教學(xué)，可以發(fā)現(xiàn)其存在一些有待解決的問題，比如課堂教學(xué)僵化、削弱突出學(xué)生的主體性等，未能充分發(fā)揮育人作用，不利于促進學(xué)生全面發(fā)展。對此，高中物理教師應(yīng)當(dāng)正確認識到核心概念是物理教學(xué)的重要組成部分，通過創(chuàng)新教學(xué)模式良好展開核心概念教學(xué)，可以突出學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、深入思考、實踐探究，深層次理解核心概念，掌握學(xué)科本質(zhì)或規(guī)律，進而可以獲得良好的學(xué)習(xí)體驗，同時提高教學(xué)效率。（剩余4874字）