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教學評一體化視域下高中英語閱讀教學新思路

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摘  要：英語教學中，教師需要重視教學方法的改革，幫助學生實現(xiàn)自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣。其中教學評一體化機制便是有效的助力，其能夠促使英語閱讀更加規(guī)范與高效，讓學生在潛移默化的過程中，積累更多學科知識，同時也能明確自身的不足，以便教師后續(xù)予以針對性指導，為學生未來的發(fā)展打好基礎?；诖耍恼峦ㄟ^分析實施教學評一體化的意義，探究在閱讀教學中開展教學評一體化的新思路，進而幫助教師指明道路，確保教學評一體化的優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，為學生的英語學習打下堅實的基礎。（剩余4894字）

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