立足核心素養(yǎng)培育的高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)實踐*

摘  要：高中階段的教育目標(biāo)之一是培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)范圍內(nèi)，形成探索學(xué)習(xí)各種知識原理的能力，借此促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在這一目標(biāo)下，對學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)重視程度較高。研究性學(xué)習(xí)能夠使學(xué)生在高中化學(xué)中，提高自身的化學(xué)素養(yǎng)，對學(xué)生的成長而言，也具有非常積極的促進(jìn)價值。文章針對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了綜合性的討論與分析，首先闡述了研究性學(xué)習(xí)對于高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用意義，其次列舉了研究性學(xué)習(xí)的基本特點，最后探討了核心素養(yǎng)培育背景下高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)的策略。（剩余4591字）