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基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學實踐研究

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摘  要：化學屬于社會與經(jīng)濟快速發(fā)展期間我國各行業(yè)發(fā)展必需的一門實用科學，涵蓋了人們物質(zhì)文化生活的方方面面。在化學人才培養(yǎng)期間，高中化學教學質(zhì)量將會直接影響最終的人才培養(yǎng)水平。對高中生而言，化學學習具有非常重要的意義，未來教師必須針對高中化學開展核心素養(yǎng)培養(yǎng)，鍛煉學生的邏輯思維能力，讓學生思維更加嚴謹，并對世界產(chǎn)生更加清晰明確的認知與了解。（剩余4821字）

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