高中語文閱讀教學(xué)中學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)分析

摘  要：思維發(fā)展與提升是新課標(biāo)中提出的高中語文核心素養(yǎng)的一個重要方面，培養(yǎng)學(xué)生的語文思維能力對語文教學(xué)工作的開展以及學(xué)生綜合素質(zhì)的提升具有重要意義。其中，促進(jìn)批判性思維品質(zhì)的提升是教學(xué)中的重要指向?；诖?，文章主要系統(tǒng)地探究高中語文閱讀教學(xué)如何有效培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，結(jié)合具體案例，提出了合理建議，以期對語文教學(xué)工作的創(chuàng)新，具有一定的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，能有效促進(jìn)學(xué)生批判性思維的形成。（剩余4838字）