談中職教育中如何將傳統(tǒng)文化融入信息化課堂

——以中職計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)為例

摘 要：近幾年來，國民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，國家綜合實(shí)力不斷提升。與此同時(shí)，國家間的競(jìng)爭(zhēng)逐漸演變?yōu)槿瞬诺母?jìng)爭(zhēng)。人才作為國家未來發(fā)展的基礎(chǔ)，受到國家相關(guān)部門的高度重視。中職學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)人才的場(chǎng)所，可提高學(xué)生的專業(yè)技能水平。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，各種技術(shù)被廣泛應(yīng)用于中職教學(xué)中，提高了中職教學(xué)課堂的信息化水平。為提高中職信息化課堂的教學(xué)水平，不少中職學(xué)校在信息化課堂教學(xué)中融入了傳統(tǒng)文化。（剩余5245字）