談如何在初中生物教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

摘 要：生物課程是初中教學(xué)的重要組成部分，是學(xué)生窺探世界生物奧秘的入門引導(dǎo)，但是由于其在教學(xué)內(nèi)容中具有一定的抽象性，往往造成課堂教學(xué)效果差強(qiáng)人意。為了解決初中生物學(xué)教學(xué)中效率低下、內(nèi)容單調(diào)、內(nèi)涵單一等問題，本文對(duì)初中生物課程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育模式進(jìn)行了深入探討，分析了在初中生物課程中滲透中華傳統(tǒng)文化的必要性，分類舉出目前初中生物課上所遇到的各種實(shí)際問題，并提出了一系列措施加以改善，以期為廣大同仁提供參考。（剩余5223字）