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談如何在初中生物教學中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

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摘 要：生物課程是初中教學的重要組成部分，是學生窺探世界生物奧秘的入門引導，但是由于其在教學內容中具有一定的抽象性，往往造成課堂教學效果差強人意。為了解決初中生物學教學中效率低下、內容單調、內涵單一等問題，本文對初中生物課程中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育模式進行了深入探討，分析了在初中生物課程中滲透中華傳統(tǒng)文化的必要性，分類舉出目前初中生物課上所遇到的各種實際問題，并提出了一系列措施加以改善，以期為廣大同仁提供參考。（剩余5223字）

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