基于傳統(tǒng)文化的高中語文經(jīng)典作品教學策略探究

摘 要：優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我國歷史發(fā)展中形成的，具有獨特的內涵，代表了中華民族的精神。高中時期的語文課程是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要途徑，培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)能夠提升學生的道德和文化素養(yǎng)，有益于中華傳統(tǒng)文化的發(fā)揚和傳承。所以，本文對高中語文教學工作中傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品的教學方法進行研究，希望能夠為高中語文教師的教學工作提供參考，促進各地區(qū)高中生語文素養(yǎng)和文化素養(yǎng)的持續(xù)提升，推動高中生健康全面的發(fā)展。（剩余5211字）