將惠州鄉(xiāng)土文化融入小學(xué)中高年級雙語繪本的實踐策略研究

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摘 要：惠州鄉(xiāng)土文化類型多樣，內(nèi)容豐富。歷史地理、風(fēng)俗風(fēng)情、傳說故事、古建遺存等都是其鄉(xiāng)土文化的代表與載體。本文嘗試將惠州鄉(xiāng)土文化有機地、巧妙地、合理地融入小學(xué)中高年級雙語繪本之中，嘗試尋找鄉(xiāng)土文化與英語課程的契合點，實現(xiàn)內(nèi)容的有機融合；探求鄉(xiāng)土文化入駐課堂的切入點，促使課堂豐富多趣；不斷研發(fā)鄉(xiāng)土文化與課程結(jié)合的創(chuàng)新點，發(fā)揮作業(yè)的優(yōu)勢；挖掘鄉(xiāng)土文化的閃光點，通過實踐強化認同。（剩余3903字）