談初中數(shù)學(xué)教學(xué)與傳統(tǒng)文化的融合

摘 要：從中國(guó)數(shù)學(xué)的發(fā)展與應(yīng)用歷史看，數(shù)學(xué)與傳統(tǒng)文化是不斷融合的。本文通過(guò)理論與案例的結(jié)合分析，發(fā)現(xiàn)將傳統(tǒng)文化融入初中數(shù)學(xué)教學(xué)，有助于學(xué)生了解傳承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中積極挖掘教材中的顯性素材和隱性素材，將課內(nèi)知識(shí)與課外內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容融入數(shù)學(xué)教學(xué)之中，有利于提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余5278字）