主題情境下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)探究

摘 要：基于主題情境開展小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)，不僅可以增強(qiáng)知識(shí)講授的關(guān)聯(lián)性與整體性，讓學(xué)生形成系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，還能加深學(xué)生對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的理解，提升課堂教學(xué)的質(zhì)量?；诖耍治隽酥黝}情境下小學(xué)英語(yǔ)單元整體的特征和原則，而后從提煉教學(xué)主題、制訂教學(xué)目標(biāo)和創(chuàng)設(shè)主題情境三個(gè)方面，具體闡述了小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的策略。（剩余5550字）