在勞動(dòng)教育中如何培養(yǎng)小學(xué)生的責(zé)任意識(shí)

摘 要：為了在小學(xué)勞動(dòng)教育中培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)，教師可以通過(guò)感性教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、實(shí)際操作的啟蒙、團(tuán)隊(duì)責(zé)任理念的培養(yǎng)以及獎(jiǎng)勵(lì)的正向激勵(lì)等多方面的策略，使學(xué)生在勞動(dòng)中樹(shù)立正確的價(jià)值觀，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任。這是學(xué)生提升勞動(dòng)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：勞動(dòng)實(shí)踐；勞動(dòng)教育；小學(xué)生；責(zé)任意識(shí)

作者簡(jiǎn)介：徐穎（1994—），女，江蘇省如皋市搬經(jīng)鎮(zhèn)高明學(xué)校。（剩余4312字）