真實美好：例談五育融合理念下的小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)策略

摘 要：五育融合能夠培育全面發(fā)展、適應(yīng)未來發(fā)展需要的學(xué)生。針對當(dāng)前小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中五育缺失、簡單拼湊、主次不分等問題，聯(lián)系生活實際，提出“真真切切辨真假”“扎扎實實明真諦”“繪聲繪色強感知”“好語似珠促發(fā)展”四個策略，旨在實現(xiàn)五育融合，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：五育融合；真實美好；生活實際；綜合素養(yǎng)

作者簡介：程建斌（1978—），男，江蘇省蘇州市吳中區(qū)胥江實驗小學(xué)。（剩余4179字）