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創(chuàng)新作業(yè)設計，強化語用能力

——基于核心素養(yǎng)理念的小學語文教學實踐探索

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作業(yè)是課堂教學的延續(xù)，是課堂改革的重點關注對象。教師既要學習好的作業(yè)案例，也要有自己的探索和創(chuàng)新，要在實踐中去檢驗自己的作業(yè)設計是否合理。語用能力作為核心素養(yǎng)的重要組成部分，是學生在實際語言運用中展現(xiàn)出來的關鍵能力。筆者基于核心素養(yǎng)理念，從創(chuàng)新作業(yè)設計的角度出發(fā)，探討如何在小學語文教學中有效地提升學生的語用能力。（剩余2434字）

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