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基于思維能力培養(yǎng)，優(yōu)化讀寫結合教學

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讀寫結合的教學方法，旨在通過二者的相互促進與相互依存，提升學生的綜合語言運用能力，鍛煉他們的思維能力。隨著教學理念的不斷進步與革新，基于思維能力培養(yǎng)的讀寫結合教學模式在語文教學中日益凸顯其重要性。在初中語文教學中，教師要善于通過仿寫經典、縮寫片段、續(xù)寫故事等方式培養(yǎng)學生的思維能力。

一、仿寫經典，培養(yǎng)思維的深刻性

仿寫是讀寫結合教學中培養(yǎng)學生思維深刻性的有效途徑。（剩余2695字）

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