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開展思辨讀寫訓練,提升語文核心素養(yǎng)

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高中語文教學在學生的全面發(fā)展中占據(jù)著舉足輕重的地位,學生核心素養(yǎng)的提升是語文教學的關(guān)鍵目標。在多元文化交融的時代背景下,思辨讀寫訓練應運而生,它為提升學生的語文核心素養(yǎng)提供了一條有效的途徑,助力學生應對復雜的學習環(huán)境。思辨讀寫強調(diào)學生在閱讀與寫作過程中融入批判性思考、邏輯分析和創(chuàng)造性思維,促使學生不僅僅是被動地接受知識,而是主動地探究、質(zhì)疑、分析所學知識。(剩余2624字)

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