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微寫作作為一種單項(xiàng)寫作訓(xùn)練,具有目標(biāo)明確、篇幅短小、形式和手法靈活多樣等特點(diǎn),適合運(yùn)用在初中語(yǔ)文教學(xué)中。教師需要清醒認(rèn)識(shí)微寫作的特點(diǎn),積極探索微寫作內(nèi)容開(kāi)發(fā)的方法與路徑,讓微寫作能夠持續(xù)為提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)助力。
一、基于新課標(biāo)分析微寫作方向
語(yǔ)文新課標(biāo)在“表達(dá)與交流”中,對(duì)初中寫作教學(xué)提出的要求,就是教師用來(lái)開(kāi)發(fā)微寫作內(nèi)容的依據(jù)。(剩余2385字)
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初中語(yǔ)文微寫作內(nèi)容開(kāi)發(fā)的有效路徑
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