以跨學(xué)科理念為指導(dǎo)融合科學(xué)教學(xué)和勞動(dòng)教育

〔摘   要〕  本文基于跨學(xué)科理念，進(jìn)行科學(xué)和勞動(dòng)教育跨學(xué)科整合的實(shí)踐研究。科學(xué)是第一生產(chǎn)力，勞動(dòng)可以培植生活力，本研究的重點(diǎn)在于如何將科學(xué)和勞動(dòng)進(jìn)行融合，設(shè)計(jì)和實(shí)施有價(jià)值的實(shí)踐活動(dòng)。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；跨學(xué)科；勞動(dòng)；核心素養(yǎng)

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）18    0142-03

《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》提出：原則上，各門課程用不少于10%的課時(shí)設(shè)計(jì)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。（剩余3899字）