簡(jiǎn)易太陽(yáng)能車制作的跨學(xué)科實(shí)踐

〔摘   要〕  本教學(xué)案例以制作簡(jiǎn)易太陽(yáng)能車為核心項(xiàng)目，基于小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)模式探索跨學(xué)科知識(shí)整合與學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的路徑。研究表明，太陽(yáng)能車制作能有效融合美術(shù)、物理、工程、數(shù)學(xué)、環(huán)保等多學(xué)科知識(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)、制作、測(cè)試全過(guò)程顯著提升小學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維。（剩余4690字）