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〔摘 要〕 《義務教育科學課程標準（2022年版）》提出“核心素養(yǎng)”的概念，是學生在接受教育的過程中，逐步形成的適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的正確價值觀、必備品格和關鍵能力?？茖W核心素養(yǎng)包括科學觀念、科學思維、探究實踐、態(tài)度責任等四個維度的內容，是對“三維目標”的超越，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要引領。（剩余4807字）
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