關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)研究

〔摘   要〕  《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出“核心素養(yǎng)”的概念，是學(xué)生在接受教育的過程中，逐步形成的適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力?？茖W(xué)核心素養(yǎng)包括科學(xué)觀念、科學(xué)思維、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任等四個(gè)維度的內(nèi)容，是對(duì)“三維目標(biāo)”的超越，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要引領(lǐng)。（剩余4807字）