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〔摘 要〕 在小學(xué)科學(xué)教育中,教師培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維是核心目標(biāo)之一,而提升學(xué)生的推理論證能力,是發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維的關(guān)鍵路徑?;诖?,本文從“引入生活實(shí)例”“設(shè)置問(wèn)題情境”“小組合作探究”等方面入手,探討了相關(guān)的教學(xué)策略,旨在有效激發(fā)學(xué)生的推理興趣,幫助學(xué)生掌握推理技巧,以使學(xué)生逐步形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C習(xí)慣,不斷提升科學(xué)思維素養(yǎng)。(剩余4561字)
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加強(qiáng)學(xué)生推理論證能力
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