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〔摘 要〕 隨著經(jīng)濟社會的高速發(fā)展，為基礎教育改革提出新要求。在新形勢下的基礎教育改革舉措中，對小學1～2年級學生科學思維能力的培養(yǎng)尤為重要。我校充分利用錢學森思想資源，結合科學實踐活動課程實踐，根據(jù)前人科學思維能力探索路徑，開展了對1～2年級學生科學思維能力培養(yǎng)的理論研究與實踐，以期給廣大基礎教育研究者提供新思路與新途徑。（剩余4915字）
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用錢學森教育思想提增學生科學思維能力
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