區(qū)域游戲在科學(xué)教育中的跨學(xué)科整合

〔摘   要〕  隨著教育改革的推進(jìn)，幼小銜接科學(xué)教育的重要性日益凸顯，區(qū)域游戲與跨學(xué)科整合成為關(guān)鍵路徑。本文圍繞理論基礎(chǔ)、實(shí)踐策略及整合方法展開探討。在理論基礎(chǔ)方面，幼小銜接科學(xué)教育需幫助幼兒實(shí)現(xiàn)知識(shí)、技能、情感與社會(huì)性平穩(wěn)過渡，跨學(xué)科整合通過融合多學(xué)科知識(shí)促進(jìn)幼兒綜合發(fā)展，區(qū)域游戲則通過情境創(chuàng)設(shè)、動(dòng)手實(shí)踐和合作交流激發(fā)幼兒探究興趣、提升幼兒科學(xué)能力。（剩余4235字）