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〔摘 要〕 幼兒園教育階段是幼兒的啟蒙教育階段，擔(dān)負(fù)著為幼兒后續(xù)步入義務(wù)教育階段打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的責(zé)任?？茖W(xué)教育在幼兒園教育和幼小銜接教育中都發(fā)揮著重要作用，能夠有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本文以幼兒園科學(xué)課程幼小銜接教學(xué)為主題，展開“動(dòng)物之家”教學(xué)案例設(shè)計(jì)與分析。旨在為幼兒園科學(xué)課程幼小銜接提供一定的教學(xué)參考，促進(jìn)幼小銜接教學(xué)水平提升。（剩余4410字）
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幼小銜接“動(dòng)物之家”教學(xué)設(shè)計(jì)
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