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〔摘 要〕 學生如何理解數(shù)學概念是教學的關鍵環(huán)節(jié)，本文對依托多媒體教學幫助學生理解數(shù)學概念問題進行了探討。首先分析了學生理解數(shù)學概念的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)學生對抽象概念理解存在困難，缺乏直觀感知；其次探討了多媒體教學在數(shù)學概念理解中的作用；最后提出了基于多媒體教學的數(shù)學概念理解提升策略。（剩余4437字）
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依托多媒體教學幫助學生理解數(shù)學概念
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