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《點亮小燈泡》教學(xué)中的項目式學(xué)習(xí)

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〔摘   要〕  項目式學(xué)習(xí)作為一種創(chuàng)新的教學(xué)模式，在小學(xué)科學(xué)教育中日益受到重視。它不僅對教學(xué)方法進行了革新，也深刻地改變了教育理念。本文深入分析了項目式學(xué)習(xí)的重要性，并提出了五大具體策略。以教科版科學(xué)四年級下冊教材中的《點亮小燈泡》教學(xué)為例，詳細(xì)地展示了這些策略的實際應(yīng)用，為讀者提供了一個直觀的視角，以深入了解項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中所具有的獨特價值。（剩余4531字）

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