社會(huì)性科學(xué)議題“全球變暖”的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)實(shí)踐

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〔摘   要〕  《下一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》與《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》均強(qiáng)調(diào)社會(huì)性科學(xué)議題的教育意義。本文通過(guò)“全球變暖”這一議題，以地理、物理、化學(xué)等學(xué)科，進(jìn)行跨學(xué)科實(shí)踐探究，探索主題設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)反思等，彌補(bǔ)國(guó)內(nèi)長(zhǎng)周期社會(huì)性科學(xué)議題教學(xué)的空白。

〔關(guān)鍵詞〕  小學(xué)科學(xué)；社會(huì)性科學(xué)議題；全球變暖；跨學(xué)科實(shí)踐；主題學(xué)習(xí)

〔中圖分類號(hào)〕  G424                〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕  A        〔文章編號(hào)〕  1674-6317    （2025）18    0031-03

社會(huì)性科學(xué)議題（Socio-Scientific Issues，或稱SSI）是指與社會(huì)密切相關(guān)的科學(xué)問(wèn)題。（剩余3302字）