“科學(xué)+勞動”跨學(xué)科主題課程協(xié)同育人途徑

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〔摘   要〕  科學(xué)教育與勞動教育本質(zhì)上均以實(shí)踐為核心，強(qiáng)調(diào)動手操作、觀察實(shí)驗(yàn)、問題探究與知識遷移。二者均倡導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)，通過探究式學(xué)習(xí)模式培養(yǎng)批判性思維?？鐚W(xué)科主題教學(xué)讓學(xué)生在真實(shí)問題情境中進(jìn)行探索，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，使其能夠在科學(xué)探究與勞動實(shí)踐中主動建構(gòu)知識體系，提高自主學(xué)習(xí)能力。（剩余3760字）