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〔摘 要〕 在科學(xué)技術(shù)日新月異的21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域都發(fā)生了巨大的變化，新事物層出不窮。人工智能（AI）的迅猛發(fā)展正在重塑我們的世界，也為教育領(lǐng)域帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。本文探討了評價在“孵小雞”項目式學(xué)習(xí)中的運用，闡述了項目式學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)和“孵小雞”項目的教育價值。（剩余4052字）
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