問題導(dǎo)向?qū)W習與STEM教育的結(jié)合

〔摘   要〕  隨著全球教育理念的轉(zhuǎn)型，STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）教育理念逐漸成為推動現(xiàn)代教育變革的重要力量，特別是在小學(xué)科學(xué)教育中，打破了學(xué)科壁壘，促使學(xué)生在解決實際問題的過程中，發(fā)展跨學(xué)科的綜合思維能力。本文首先對STEM教育理念的概念進行論述，進而對其應(yīng)用在小學(xué)科學(xué)教學(xué)上的意義進行分析，最后結(jié)合具體教學(xué)案例分析，探討了問題導(dǎo)向?qū)W習與STEM教育的結(jié)合。（剩余4397字）