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〔摘 要〕 《義務(wù)教育科學(xué)課程標準(2022年版)》明確了科學(xué)課程是一門體現(xiàn)科學(xué)本質(zhì)的綜合性基礎(chǔ)課程。但當前小學(xué)科學(xué)中的化學(xué)教學(xué),普遍存在重形式輕本質(zhì)、未講授真化學(xué)的問題,這與課程標準提出的培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的要求相悖。尤其在新課程改革與落實“雙減”政策的雙重背景下,給小學(xué)科學(xué)化學(xué)教學(xué)做 “加法” 迫在眉睫。(剩余4135字)
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給《世界復(fù)雜又簡單——化學(xué)第一課》教學(xué)做“加法”
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