綜合實(shí)踐活動(dòng)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)家校合作模式

〔摘   要〕  小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)已成為提升學(xué)生綜合素質(zhì)的重要手段。然而，其成功實(shí)施需要強(qiáng)有力的家校合作支持。通過構(gòu)建多元化、互動(dòng)式的家校合作平臺(tái)，可以打破傳統(tǒng)家校溝通模式，實(shí)現(xiàn)家校雙方在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、資源共享、個(gè)性化學(xué)習(xí)支持等方面的有效協(xié)同。該平臺(tái)不僅加強(qiáng)了家長(zhǎng)和教師的互動(dòng)，還促使學(xué)生在實(shí)踐中獲取更多跨學(xué)科的知識(shí)與能力，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余4488字）