基于學(xué)生思維培養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)

語(yǔ)文新課標(biāo)中指出：“著力培養(yǎng)廣泛閱讀的濃厚興趣，積累閱讀知識(shí)，拓寬閱讀視野，大量地讀書(shū)，讀好的書(shū)，讀整本的書(shū)?！币虼?，基于新課程改革背景下，小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)工作要注重把握“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本書(shū)”這一理念，引導(dǎo)學(xué)生參與到閱讀環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀素養(yǎng)。本文將深入探究學(xué)生思維培養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)的策略，并立足整本書(shū)閱讀教學(xué)實(shí)際，提出有效教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生整本書(shū)閱讀的積極性，以增強(qiáng)學(xué)生閱讀效果，拓展學(xué)生語(yǔ)文思維，提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)。（剩余4653字）