跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)初中體育與勞動(dòng)學(xué)科融合的思考

體育與健康課程通過將跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)納入課程內(nèi)容，要求教師基于體育與德育、智育、美育、勞動(dòng)教育來設(shè)置多學(xué)科交叉融合的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，并為體育學(xué)科與勞動(dòng)學(xué)科的融合設(shè)定“勞動(dòng)最光榮”的學(xué)習(xí)主題。因而，在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)背景下，體育教師可以將勞動(dòng)實(shí)踐引入體育教學(xué)，并以學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中的勞動(dòng)鍛煉為載體，借勞動(dòng)來發(fā)展學(xué)生基本的移動(dòng)性、非移動(dòng)性和操作性運(yùn)動(dòng)技能，并促進(jìn)學(xué)生體能的提升和優(yōu)良品質(zhì)的生成。（剩余4550字）