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人文精神融入小學美術教育的德育實踐

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小學美術教育中滲透人文精神和德育是學科教師踐行素質教育的重要表現(xiàn)之一，其中“立德樹人”作為根本任務，更是要求小學美術教師在實際開展課程教學活動的過程中貫徹人文精神與德育教學理念。在“雙減”政策大力推行的背景下，小學美術教育領域也迎來了重要的發(fā)展契機。小學美術教師在教學工作中有效結合德育與美育，深刻融入人文精神，是教育新形勢下小學美術教育對教師開展教學工作提出新挑戰(zhàn)的有力反饋。（剩余4531字）

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